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说教材展教师风采，研课标促共同提升

为了进一步加强我校师资队伍建设，促进青年教师成长，更好地掌握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材，提高我校整体教育教学水平。天美制作果冻视频于6月16日上午开展了“说教材展教师风采，研课标促共同提升”活动。

赛前准备

本次活动由教务处发起，各级部学科组积极响应，高二年级有36名教师参赛，高叁年级有24名教师参赛，分文、理各两组，每组均由学校领导、级部主任以及各学科组长出任评委。

本次比赛中，高主任领导教务处分工明确，配合紧凑，做出周密详实的赛程安排，规范制定量化标准，全程引导比赛进行，为本次活动的圆满完成保驾护航。

比赛进行时

各位参赛选手现场抽签、依次上台、激情演说，展示了扎实的基本功，制作了简洁精美的笔笔罢，采用知识树或思维导图的形式，分别从教材本身、新课标基本要求、教材编写意图、知识点内在结构和逻辑关系、针对性的教学方法建议等各方面进行展示。对课标把握精准，对教材知识立体整合，并结合自身教学实际，对新课标的应用进行详细解说，赛场气氛如火如荼、精彩纷呈。

各组评委老师根据参赛选手的精彩表现，从“说课标”、“说教材”、“说建议”、“看演讲”四个方面客观公正的逐项量化评分。教务处对各评委的评分进行统计，去除最高、最低分计算出最终得分，严格保证比赛结果的公平、公正、公开。

比赛结果

经过几轮激烈角逐，各组比赛逐渐落下帷幕，最终评定获得一等奖教师5名，二等奖教师10名，叁等奖教师5名。

“说教材展教师风采，研课标促共同提升”，此次比赛是一种交流，是一种学习，同时也是一种收获，对我校青年教师业务能力的培养、教育教学水平的提高都起到了积极的推动作用，实现了“以说促思、以思促改、以改促教”的目的。在今后的教学工作中，我校将继续认真落实“说教材，研课标”工作，将学课标、钻教材、研教法、探学法，作为我校提升教师专业成长的必经之路。