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               高效“6+1”课堂流程介绍

　　1、导：教师用简洁明快的语言实现旧知向新知的导入,以激发学生对将要学习知识的好奇心。

　　2、思：学生按照课堂导学提纲上的路线图读课本,思自学深思,勾画圈点,分析归纳,并做好记录。

　　3、议：学生结合探究未知及自己的疑问和教师出示的讨论题目,按照小组起立讨论(讨论内容为有一定价值的问题)

       4、展：学生按照既定的规则激情展示教师鼓励学生展示、质疑、挑战、纠错、补充。

　　5、评：激情展示结束后,教师开始精讲,对本节知识进行整体梳理形成知识网络。

　　6、检：学生对当堂所学知识、方法和规律进行整理回顾,接受教师的检测。

　　用：通过练习、作业或活动等多种形式让学生灵活运用所学知识,夯实双基,最终到达学以致用的目的。

6+1课堂的好处

       1、主动与被动学习，学习状态的改变--传统课堂与当代课堂的分水岭！
　

       2、自信心的培养，中国传统文化中的谦恭思想影响；
　

       3、思：阅读能力、理解能力、提取信息与加工整理信息的能力、独立发现并解决问题的能力；

       4、议：合作学习的能力、口头表达与沟通交流的能力；

       5、展：大胆展示的能力、勇于质疑的能力、发散思维的能力；

       6、练：时间管理的能力、动手能力、自我总结与归纳的能力、内化提升的能力，实现课堂低耗时、高效率，实现学生发展的低成本、高质量。